指导思想：“十四五”规划是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划，具有鲜明的新时代特征和里程碑意义。全区教育将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快推进教育现代化，建设教育强区，全力办好每所学校，教育好每名学生，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
1.努力优化办学条件。以推进居住区配套幼儿园整治为抓手，优化学前教育结构，十四五”期间，按照“分类规划，统一标准，加快实施”的原则，进一步完善由政府统筹安排居住区配套幼儿园建设制度，逐步增加全区公办幼儿园数量，形成科学完善的幼儿园管理体系，以两所实验幼儿园和各镇街中心幼儿园为中心，以省级一类及以上幼儿园为骨干，形成公益普惠为主，多种办园性质并存的学前教育发展格局。以配齐配足教育装备为契机，把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度。加大投入力度，提高教育技术装备配置，逐年完善各功能室及其装备，逐步推进各类功能室标准化、规范化、现代化建设，以适应新课程标准下的各类教学及课题研究。 同时，建立学校互联网和信息管理平台，丰富网络资源，充分实现网络资源共享，提高教师办公备课现代化水平。
2.加快推进重点项目。2023年-2025年，根据大学申办及运营情况，分阶段启动大学规划用地后续功能分区及园区配套工程建设，到2025年年底，完成园区总投资及建设规模的75%。同时，密切关注对福山有投资意向的项目方，如：海淀国际教育、博实乐、香港美达菲、北美公学、剑桥嘉治、新欧鹏教育等教育机构，将其作为招引重点，及时通报yabo亚博全站官网最新方针政策，努力从良好互动中寻找招商契机。
3.持续强化队伍建设。积极争取用编进人计划，不停完善和加强教师队伍的梯次补充工作，切实解决教师队伍结构不合理、年龄老化等问题，进一步增强教师队伍的活力，不停提高教师队伍建设水平。强化教师队伍能力素质建设，充分利用“一师一优课、一课一名师”、“暑期远程研修”、“名师工作室”等教育培训渠道，不停提高教师从业能力和授课水平。依托优质课展评、示范课展示、课题研究、高端培训等平台，让业务素质高、教育科研能力强的教师通过专业发展成长成才；通过优秀教师、骨干教师、教学能手、特级教师、学科带头人等各级各类名师评选打造优秀教师、成就优秀教师。加强师德师风建设，利用“红烛颂”、“道德讲堂”等渠道，强化正面教育引导，通过在媒体、网站、公示栏公布举报投诉电话、举报，主动接受学生、家长和社会监督，强化监督约束，切实消除以教谋私、有偿家教等教育不正之风，打造风清气正的教育行风。
4．全面全部学生素质。围绕立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，构建符合全区教育实际、具有区域特色的中小学校德育工作新格局；将立德树人目标融入各学科教学中，贯穿于学校教育教学全过程，实现德育与智育、体育、美育有机融合，形成全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作新机制；完善中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”制度，形成引导、指导学生健康成长的长效机制；打造“一校一品”，深层次地挖掘德育内涵和多渠道的德育实践拓展，打造一批具有地域特点鲜明、在区域范围内发挥示范带动作用的“德育特色示范校”，推动全区教育事业内涵发展和特色发展。围绕冰雪运动特色校建设为重点，以点带面，逐步将冰雪运动在更多学校中进行推广。同时，在各学校选拔有冰上运动天赋、体能素质好的学生，组建冰上运动队，联合区体育服务中心举办全区冰球及短道速滑联赛，让更多学生体验到奥林匹克文化和冰雪文化的魅力，为福山区打造一张冰上运动的闪亮名片！围绕全部学生艺术素养为目标，让每名学生至少掌握1-2项艺术技能，提高艺术课堂教学质量，完善学校艺术特长培养制度和体系，利用好功能教室和器材的使用效率和效果。加强艺术特长生的培养，全部校园艺术作品质量；完善艺术测评制度和体系建设，做好各学段艺术教育衔接，贯通艺术教学升学通道，开展名师名家进校园制度，做到校园处处有美育。围绕保护青少年学生身心健康为重点，一方面，要构建完备的近视防控体系，提高防控的科学性，通过建立近视防控定点医院，邀请专家培训讲座，多方位多渠道全部学生防控意识和科学防控习惯，建立近视防控示范校。另一方面，依托高等院校和科研机构建立毒品预防教育师资培养基地，每学年至少安排1课时毒品预防教育专题课程，加强学校毒品预防教关注农村留守儿童和外出务工青年毒品预防教育育兼职老师、法制副校长队伍建设，要把辍学、失学的留守儿童和外出务工青年毒品预防教育作为农村禁毒工作的重点，提高农村青少年和外出务工人员的禁毒意识，彻底改变因贫涉毒、因毒致乱的局面。
5.深入实施“六大工程”。实施教学改革工程，启动基于学科核心素养的课堂教学改革着重培养学生的价值观念、必备品格和关键能力。推进劳动实践教育计划，构建学校、家庭、社会三位一体劳动教育实施新模式，有效发挥劳动综合育人的功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。实施优生培养工程，各初中、高中学校都要做好优生培养的顶层设计，搞好统筹谋划，制定适合本学校的优生培养方案，探索建立有利于优生培养的教学、管理、评价、保障机制。加大对优生非智力因素的重视程度和培养力度，关注优生的理想信念、家国情怀、品德修养、意志品质等方面的教育，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习科学文化知识、建设社会主义现代化强国的奋斗之中。实施学科全部工程，建立科学合理的课程体系及资源库，制定针对学生的课程体系及进度计划，内容要涵盖课程内容、参考教材、课时安排、教学进度、培养目标等。充分利用五四学制的优势，搞好学段衔接。实施优质全部工程，狠抓各中小学教学常规管理，向规范科学的教学常规管理要质量。加强中小学教育大数据建设与应用水平，加强考试数据分析，认真做好反馈，引导改进教学。深化考试命题改革，优化考试内容，突出立德树人导向，创新试题形式，加强情境设计，增加试题的综合性、开放性、应用性、探究性。创新教研方式方法。实施综合评价工程，进一步完善中小学教学质量考核评价办法，努力调动每所学校的积极性，让所有的学校都有担子、有压力，让每所学校都有出彩的机会。充分发挥中小学学业诊断大数据的作用，实施全区协同策略，为中小学精准评价提供更大更稳定的参照系。实施成果培育工程，聚焦当前中小学教学质量全部需要重点解决的任务，为中小学教育科研能力全部和成果培育转化搭建平台，健全课题研究落实落细的推进机制，促进课题研究过程科学合理，行动落实落细，加大课题研究成果推广力度，课题研究应及时反思、总结、提炼，确保课题能真正转化为成果。
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