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教育部答网民关于“进一步完善学校医疗急救服务,加强急救培训”的建议

日期: 2023-08-03 09:27      来源: yabo亚博全站

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来自上海市的网民“阮先生”(手机尾号0629)说:此前看到高校学生晕倒抢救无效死亡的信息,十分痛心。可能是因为目前各学校医务室人员培训不够专业,希望有关部门推动院校医务室资格认证,条件医务人员必须掌握急救技能,并在学校配备相关急救设备。还希望对教师进行急救培训,在突发情况,医护人员还未到场时,提供有效的救助。希望院校医疗服务能得到改善,减少因突发情况引起死亡的机率。

教育部回复:

感谢您对教育工作的关心。教育部一直高度重视学校急救教育工作,2021年10月,教育部办公厅发布《关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》,建议要普及校园急救知识,开展急救技能培训,增强学生社会责任感和尊重生命、珍爱生命意识。2022年1月,印发《关于做好首批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》,认定201所学校为首批试点学校,同时公布试点工作方案,从完善工作机制、建设培训基地、组建专家团队、开展师生培训等方面对试点工作建议具体条件。试点工作开展一年多来,各试点学校深入开展急救知识普及和技能培训、配备急救设施设备等工作,师生急救意识提高明显,学校急救教育氛围更加浓厚,涌现出多起见义勇为的救人事迹。其中86%的首批试点学校配备有自动体外除颤器(AED),大部分试点学校将急救教育融入了人才培养方案,将急救教育内容纳入新教师入职、新生入学教育中,将急救培训纳入教师发展课程体系和教职员工培训体系。

为巩固首批急救教育试点工作经验做法,在全面总结首批全国学校急救教育试点工作成效和经验的基础上,2023年3月31日,教育部印发通知部署开展第二批全国学校急救教育试点工作,扩大试点学校范围,结合学生身心发育规律、学校类型开展多元探索,构建循序渐进、螺旋上升的急救教育育人体系,在学校教职工中普及急救知识和技能,培养急救教育教学师资。当前,急救教育试点工作正在推进过程中,后续将在试点工作期间加强教职工、学生急救知识教育和技能培训,探索和积累可复制、可推广的急救教育经验做法,完善学校急救教育育人体系,提高师生急救技能,增强学校应急管理能力。(教育部 体育卫生与艺术教育司)

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